編者按：為有效解決電力類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)過程中“高投入、高損耗、高風(fēng)險(xiǎn)，難實(shí)施、難觀摩、難再現(xiàn)”等痛點(diǎn)和難點(diǎn)問題，電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)群全面補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、破難題，大力推進(jìn)智慧電力系統(tǒng)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，依托校企合作共同開發(fā)虛擬仿真應(yīng)用場(chǎng)景，積極構(gòu)建虛擬現(xiàn)實(shí)雙境互補(bǔ)教學(xué)環(huán)境，專業(yè)人才培養(yǎng)信息化、智能化和現(xiàn)代化水平顯著提升。

一、實(shí)施背景

為適應(yīng)國家戰(zhàn)略和數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，助力內(nèi)蒙古新型電力系統(tǒng)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，進(jìn)一步推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，推動(dòng)教育教學(xué)變革創(chuàng)新，解決電力類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中設(shè)備投入高、設(shè)備運(yùn)行損耗高、作業(yè)環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)高、生產(chǎn)過程實(shí)施難、設(shè)備動(dòng)作觀摩難及電力設(shè)備事故難再現(xiàn)等痛點(diǎn)和難點(diǎn)，專業(yè)群以職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地培訓(xùn)項(xiàng)目為抓手，深入推進(jìn)智慧電力系統(tǒng)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，取得顯著成效。

二、主要做法

（一）校企共建風(fēng)電運(yùn)維場(chǎng)景，解決專業(yè)實(shí)踐教學(xué)高損耗、難觀摩問題

校企合作搭建雙饋風(fēng)電虛擬機(jī)組等虛擬仿真資源，建有風(fēng)力發(fā)電機(jī)數(shù)字孿生設(shè)備。基于仿真資源及設(shè)備，將風(fēng)電企業(yè)典型工作任務(wù)轉(zhuǎn)化實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，支持專業(yè)群《風(fēng)力發(fā)電機(jī)組原理與技術(shù)》《風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)》等課程開展實(shí)踐教學(xué)及企業(yè)培訓(xùn)?！讹L(fēng)力發(fā)電機(jī)組原理與技術(shù)》通過實(shí)踐項(xiàng)目學(xué)習(xí)風(fēng)機(jī)內(nèi)、外部構(gòu)造，反映設(shè)備動(dòng)作原理，解決難觀摩的問題，《風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)》等課程在高仿真環(huán)境中開展發(fā)電機(jī)故障檢修等實(shí)訓(xùn)，解決了高損耗的問題。應(yīng)用風(fēng)電運(yùn)維場(chǎng)景，為內(nèi)蒙古華晨風(fēng)電場(chǎng)等3家企業(yè)提供風(fēng)機(jī)運(yùn)維培訓(xùn)。

（二）校企共建新型電力系統(tǒng)場(chǎng)景，解決專業(yè)實(shí)踐教學(xué)高投入、高風(fēng)險(xiǎn)問題

聚焦新型電力系統(tǒng)“源網(wǎng)荷儲(chǔ)”中電源、電網(wǎng)、負(fù)荷、儲(chǔ)能場(chǎng)景，校企合作開發(fā)清潔能源發(fā)電、電力線路運(yùn)維、屋頂光伏發(fā)電、化學(xué)儲(chǔ)能等虛擬仿真資源及數(shù)字沙盤、VR桌面一體機(jī)等設(shè)備?；诜抡尜Y源及設(shè)備，將新型電力系統(tǒng)典型工作任務(wù)轉(zhuǎn)化實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，支持專業(yè)群開展實(shí)踐教學(xué)?！峨娏ο到y(tǒng)基礎(chǔ)》等課程在與實(shí)際生產(chǎn)情況一致的電源場(chǎng)景中學(xué)習(xí)發(fā)電原理等內(nèi)容，解決了高投入的問題，《特高壓輸電技術(shù)》等課程在高仿真電網(wǎng)場(chǎng)景開展輸電線路、變配電站運(yùn)維等項(xiàng)目技能訓(xùn)練，解決高風(fēng)險(xiǎn)問題。

（三）校企共建電力安全場(chǎng)景，解決專業(yè)實(shí)踐教學(xué)難實(shí)施、難再現(xiàn)問題

聚焦安全意識(shí)培養(yǎng)，校企合作共建高空走線、電力安全工器具等20余種體感設(shè)備，結(jié)合全息影像、虛擬仿真等技術(shù)搭建電箱檢修爆炸事故、電力反違章事故體驗(yàn)等虛擬仿真資源?！峨娏Π踩a(chǎn)及防護(hù)》課程可在高仿真電廠、變電站等場(chǎng)所中體驗(yàn)因違章操作導(dǎo)致人員傷亡、設(shè)備損壞等事故，解決難實(shí)施、難在線的問題，《基本技能實(shí)訓(xùn)》等課程可通過體感設(shè)備開展登高作業(yè)、電力安全工具器使用等項(xiàng)目教學(xué)，解決難實(shí)施的問題。

智慧電力系統(tǒng)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地解決電力類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)“三高三難”

三、成效與成果

（一）虛擬仿真應(yīng)用成效顯著

智慧電力系統(tǒng)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地累計(jì)開展虛擬仿真實(shí)訓(xùn)17.7萬人時(shí)，有效地解決了電力類專業(yè)教學(xué)中的“三高三難”問題，入選國家職業(yè)教育示范性虛擬仿真項(xiàng)目；累計(jì)為企業(yè)提供虛擬仿真培訓(xùn)1100人時(shí)，企業(yè)員工對(duì)虛擬仿真培訓(xùn)滿意度達(dá)98.93%，有效地助力企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，獲批國家級(jí)“雙師型”教師培訓(xùn)基地。

（二）虛擬仿真競(jìng)賽成績突出

學(xué)生在“同立方杯”全國職業(yè)院校自動(dòng)化產(chǎn)線裝調(diào)虛擬仿真技能競(jìng)賽中累計(jì)獲一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)24項(xiàng)，在“同立方杯”全國電氣控制系統(tǒng)裝調(diào)虛擬仿真技能大賽累計(jì)獲一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)27項(xiàng)，在“象新力杯”全國大學(xué)生電力創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

（三）虛擬仿真研究成果突出

依托國家智慧電力系統(tǒng)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地培育項(xiàng)目，《“五維”支撐，虛實(shí)結(jié)合打造“三三五”教學(xué)模式》入選2021年度職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地典型案例，《虛擬仿真技術(shù)在職業(yè)教育教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用》立項(xiàng)教育部專項(xiàng)課題；基于新型電力系統(tǒng)場(chǎng)景，與北京科東電力控制系統(tǒng)有限公司聯(lián)合開發(fā)電冷熱氣綜合仿真系統(tǒng)，該軟件已在北京中恒博瑞等單位試點(diǎn)應(yīng)用，取得良好應(yīng)用成效。

來源 | 項(xiàng)目建設(shè)管理辦公室