編者按：內(nèi)蒙古機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院立足服務(wù)自治區(qū)建設(shè)國家能源和戰(zhàn)略資源基地、服務(wù)自治區(qū)支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展，緊扣能源和裝備制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際需求，成批組建專項技術(shù)研究室，積極打造研究室集群，持續(xù)開展科研攻關(guān)、關(guān)鍵技術(shù)突破和技術(shù)服務(wù)，努力探索科研、技術(shù)服務(wù)工作新范式，有效幫助企業(yè)解決技術(shù)難題，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供了有力支撐。

一、實施背景

“雙高”建設(shè)之初，學(xué)院已形成“項目引領(lǐng)、成果導(dǎo)向”的科研制度體系，教師參與科研的積極性和主動性日益提升，積累了一批可喜的成果、人才和團隊。但整體科研和技術(shù)服務(wù)能力社會認可度仍顯不足，表現(xiàn)出科研方向散點多發(fā)、力量分散、合力不強的特征，使得教師科研攻關(guān)能力受限，科研方向穩(wěn)定性不強，成果有效性較低，很難產(chǎn)生高水平、系列性成果，嚴重制約學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展。因此，亟待通過有組織科研實現(xiàn)學(xué)院科研和技術(shù)服務(wù)能力的大跨越。“專項技術(shù)研究室”是在這一背景下實施的科研平臺建設(shè)工程。

二、主要做法

（一）組建專項技術(shù)研究室，推進有組織科研

對準自治區(qū)能源、裝備制造業(yè)，重點契合學(xué)院專業(yè)群建設(shè)布局，遴選一批有基礎(chǔ)的科研骨干和團隊，2019年來，先后組建專項技術(shù)研究室12個，在風(fēng)能利用、裝備制造、新材料、教育教學(xué)改革等方向開展科研攻關(guān)、關(guān)鍵技術(shù)突破和技術(shù)服務(wù)，逐漸形成關(guān)聯(lián)技術(shù)“實體聚合，有序布局”的研究室集群，有組織推進科研、技術(shù)服務(wù)和教學(xué)創(chuàng)新，為生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展的內(nèi)蒙古建設(shè)貢獻才智。

研究室定位于科技攻關(guān)、技術(shù)服務(wù)、教育教學(xué)改革三個維度，突出專業(yè)化、精細化、特色化、新穎化，在培育人才團隊、反哺教育教學(xué)、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展等方面發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用。

（二）跨系、跨校、聯(lián)企，構(gòu)建產(chǎn)教融合型創(chuàng)新團隊

集聚有效資源和優(yōu)勢人才力量，跨系、跨校、聯(lián)企組建研究室及其團隊，形成穩(wěn)定的主研方向，同步推進科學(xué)研究、技術(shù)轉(zhuǎn)移和成果轉(zhuǎn)化、教育教學(xué)回饋。以風(fēng)能利用研究室及其團隊為例，首席研究員是能源科學(xué)與技術(shù)專業(yè)風(fēng)能利用方向在讀博士，主要成員涉及機械制造、能源動力、環(huán)保技術(shù)等領(lǐng)域，包含內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)、電力科學(xué)院的骨干成員，組成開放式研究團隊；研究室與內(nèi)蒙古航天金崗重工有限公司合作，建立“機電-金崗重工”校外共享型技術(shù)創(chuàng)新“飛地”，開展新工藝、新技術(shù)、新產(chǎn)品研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化等業(yè)務(wù)。

（三）健全制度，形成機制，搭建平臺，共享共利

制定《研究室建設(shè)管理章程》，與配套經(jīng)費管理使用辦法、科研獎勵、團隊建設(shè)、成果轉(zhuǎn)化等制度互為支撐，形成覆蓋科研骨干和團隊全鏈條建設(shè)的“遴選-支持-激勵”運行機制，帶動全院科研和技術(shù)服務(wù)實現(xiàn)新突破。

通過學(xué)院專項技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)平臺網(wǎng)站，實現(xiàn)創(chuàng)新能力和成果展示，同時開通“需求征集”窗口，有技術(shù)需求的企業(yè)可以通過網(wǎng)站實現(xiàn)零距離對接。研究室與研究室、研究室與企業(yè)，打破專業(yè)壁壘，用平臺實現(xiàn)鏈通，實現(xiàn)大型儀器設(shè)備共用共享，閑置資源與短缺需求的靈活配置，讓企業(yè)園區(qū)、學(xué)校的科技、人才、服務(wù)等資源實現(xiàn)共享共利，激發(fā)發(fā)展新活力、提高競爭力。

三、成果成效

（一）有組織科研見成效，成果數(shù)量質(zhì)量雙提升

專項研究室對準新能源、新材料、節(jié)能環(huán)保、裝備制造等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)開展研究和技術(shù)攻關(guān)，承擔(dān)技術(shù)研發(fā)與服務(wù)86項，實現(xiàn)國家級項目零突破，開展“旋風(fēng)刀具加工制造”等代工廠業(yè)務(wù)，較“雙高”建設(shè)前項目數(shù)量增長2倍。帶領(lǐng)學(xué)生參加國家、自治區(qū)“挑戰(zhàn)杯”等大賽獲獎13項；主持、參與3個行業(yè)標準的制定；助力中小微企業(yè)技術(shù)升級，企業(yè)滿意度98%以上。

（二）科研攻關(guān)靶向定位，專業(yè)領(lǐng)域有突破

集中優(yōu)勢“兵力”開展高水平研究是技術(shù)攻關(guān)型研究室的重點工作。建設(shè)期內(nèi)承擔(dān)自治區(qū)以上重點項目10余項，取得專利60余項，其中發(fā)明專利6項。雙碳技術(shù)研究室承擔(dān)國家生態(tài)環(huán)境部項目《內(nèi)蒙古自治區(qū)揮發(fā)性有機物排污權(quán)交易試點行業(yè)識別研究》，為內(nèi)蒙古VOCs排污權(quán)交易政策的制定與實施、排污權(quán)交易政策管理能力建設(shè)研究提供技術(shù)支撐。風(fēng)能利用技術(shù)團隊主攻適于我國西部環(huán)境的小型風(fēng)力發(fā)電機葉片族開發(fā)和降噪核心技術(shù)，突破了風(fēng)能利用率低于42%的關(guān)鍵技術(shù)瓶頸，研發(fā)了適用于草原游牧生活的便攜式風(fēng)力發(fā)電裝置。制造類研究室在機械制造工藝工裝技術(shù)、數(shù)控加工等技術(shù)難題重點突破，被國家草原畜牧業(yè)裝備工程技術(shù)研究中心核準，設(shè)立了機械制造技術(shù)和新能源利用2個實驗室。

（三）校企融合精準發(fā)力，解決企業(yè)技術(shù)難題顯實效

以技術(shù)服務(wù)為主線的研究室深化校企合作，累計解決“立式抽砂泵升級改造”等企業(yè)急難問題幾十項。焊接技術(shù)研究室與內(nèi)蒙古淳德機械有限公司合作建立“機電-淳德焊接技術(shù)”共享型技術(shù)技能創(chuàng)新基地，開展技術(shù)改造和學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)，聯(lián)合申報“一種通孔式動力卡盤”等專利并應(yīng)用。環(huán)保技術(shù)研究室聚焦新型節(jié)能環(huán)保設(shè)備和新工藝研發(fā)，完成“回繞式油擋蓋裝配孔專用工裝研究制造”等多項技術(shù)服務(wù)，為企業(yè)節(jié)約生產(chǎn)成本。

來源 | 項目建設(shè)管理辦公室