2024年8月14日至16日，由江蘇理工學(xué)院主辦、內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦的高端裝備(三)協(xié)作共同體2024年第二階段工作研討會(huì)在內(nèi)蒙古呼和浩特順利召開。江蘇理工學(xué)院黨委書記崔景貴，內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長趙衛(wèi)國，陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長孟繁增，浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長杜海清，以及來自全國各地的高端裝備（三）協(xié)作共同體12所成員單位代表共30余人出席研討會(huì)。
會(huì)議分為三個(gè)階段，分別由內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長白圖婭、劉玲，以及江蘇理工學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院副院長丁力主持。
會(huì)議現(xiàn)場
內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長趙衛(wèi)國致歡迎辭，他講到，學(xué)院作為協(xié)作共同體的成員單位，始終高度重視創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作。在后續(xù)的建設(shè)工作中，學(xué)院期待與協(xié)作共同體成員單位共同努力，加大發(fā)揮成員單位職能作用力度，矢志不渝為創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)各類成果順利達(dá)成提供堅(jiān)實(shí)保障，為推動(dòng)高端裝備制造專業(yè)領(lǐng)域高質(zhì)量發(fā)展竭盡全力。
校長趙衛(wèi)國講話
江蘇理工學(xué)院黨委書記崔景貴代表協(xié)作共同體歡迎與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與同仁，并作《做新職師教育改革的“行動(dòng)派”》專題報(bào)告。他講到，要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神，學(xué)思踐行習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育和教師教育的重要論述，緊緊圍繞進(jìn)一步深化教育綜合改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化職業(yè)教育，不斷增強(qiáng)國家級(jí)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的責(zé)任感、使命感和緊迫感。
崔景貴書記講話
課題成果研討環(huán)節(jié)，各協(xié)作共同體單位就課題研究成果與論著編寫情況逐一進(jìn)行匯報(bào)，與會(huì)體人員展開熱烈討論，并對各單位匯報(bào)內(nèi)容提出寶貴意見和建議。
會(huì)議討論現(xiàn)場
共同體協(xié)作單位分享交流環(huán)節(jié)，崔景貴、孟繁增、劉玲分別作了交流發(fā)言。
崔景貴談到，各成員單位要深刻把握教育部深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革現(xiàn)場推進(jìn)會(huì)精神，進(jìn)一步提高國家級(jí)教師團(tuán)隊(duì)的工作站位，樹立樹牢職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯“三融”發(fā)展理念，持續(xù)聚焦職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育“三教”協(xié)同創(chuàng)新，聚力落實(shí)教育、科技、人才“三位一體”改革行動(dòng)，以教師教育的專業(yè)化視角全面推動(dòng)提升教師教書育人能力，以教學(xué)關(guān)鍵要素的“小切口”務(wù)實(shí)推進(jìn)職業(yè)教育體系建設(shè)的“大改革”。
崔景貴書記總結(jié)發(fā)言
孟繁增副校長談到，要扎扎實(shí)實(shí)抓緊做好兩方面重點(diǎn)工作：一要精益求精，自覺做到精準(zhǔn)定位、精誠團(tuán)結(jié)、精心落實(shí)，群策群力確保論著編寫工作的進(jìn)度、規(guī)范和質(zhì)量。二要積極行動(dòng)，自覺對照教育部《全國職業(yè)院校教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案》和評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，查找各自存在的短板、缺項(xiàng)和不足，做到系統(tǒng)謀劃、提前準(zhǔn)備，確保年底團(tuán)隊(duì)考核驗(yàn)收工作圓滿順利。
孟繁增校長總結(jié)發(fā)言
劉玲副院長談到，目前項(xiàng)目驗(yàn)收進(jìn)入攻堅(jiān)階段，不但要對標(biāo)最新評(píng)價(jià)指標(biāo)，夯實(shí)完成成效，還要發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用，形成可推廣的團(tuán)隊(duì)建設(shè)范式，帶動(dòng)區(qū)域的教學(xué)團(tuán)隊(duì)發(fā)展，更要在最后階段注重查漏補(bǔ)缺，聽取共同體成員單位專家意見，著力為深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革貢獻(xiàn)更多智慧和力量，高質(zhì)量通過教育部項(xiàng)目驗(yàn)收。
此次會(huì)議為各成員單位的前期工作成果提供了展示平臺(tái)，為后期建設(shè)工作重新厘清了思路，有力推動(dòng)了第二批國家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)研究工作進(jìn)展，增強(qiáng)了各成員單位迎接教育部項(xiàng)目驗(yàn)收的信心。
合影留念
來源|機(jī)電工程系
