經(jīng)濟(jì)與管理工程系黨總支按照學(xué)院黨委統(tǒng)一部署及具體工作要求，在疫情防控工作中充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，始終堅(jiān)持“人民至上、生命至上”理念，嚴(yán)格落實(shí)疫情防控工作要求，黨總支全體黨員切實(shí)提高政治站位，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，全力推進(jìn)疫情防控工作。大家用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“一個(gè)黨員就是一面旗幟”的誓言，讓黨旗在疫情防控一線高高飄揚(yáng)。駐校的13名教師黨員及入黨積極分子中，有11名是女教師。三尺講臺(tái)，教書(shū)育人，她們是可親可敬的人民教師；疫情來(lái)襲，沖鋒在前，他們是義無(wú)反顧的黨員志愿者。從三尺講臺(tái)到抗疫一線，改變的是身份和任務(wù)，不變的是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。一個(gè)個(gè)默默奉獻(xiàn)的“她”，以最柔弱的身體扛起了最重要的職責(zé)，盡顯巾幗擔(dān)當(dāng)！

她們化身學(xué)生生活的“最美守護(hù)者”。黨總支有9名教師黨員及入黨積極分子進(jìn)駐學(xué)生公寓，與學(xué)生同吃同住，全身心投入到核酸檢測(cè)、思想引導(dǎo)、心理關(guān)懷和生活服務(wù)工作中。她們是思想政治工作的主攻手，是學(xué)生管理的主力軍，是學(xué)生心理的穩(wěn)定劑，是學(xué)生生活的最美守護(hù)者。

學(xué)院靜默管理以來(lái)，學(xué)生一日三餐發(fā)放成為重要的工作內(nèi)容。為了能讓同學(xué)們及時(shí)吃到熱乎的飯菜“盲盒”，她們瘦弱的身體要一次性拿兩大包餐食爬到五樓、六樓，如果遇到一份飯不夠吃的同學(xué)，她們會(huì)將自己的飯送到學(xué)生宿舍，自己只吃一些速食品來(lái)對(duì)付。有時(shí)，還會(huì)連夜將第二天的早餐送到學(xué)生手里，一頓餐食送下來(lái)，肩麻臂酸、腰酸背痛，但是同學(xué)們臉上的笑容和句句暖心話語(yǔ)“老師，您辛苦了”，讓一切的辛苦勞累仿佛一掃而光，直到送餐任務(wù)結(jié)束后，她們自己才能吃上一口工作餐。

學(xué)生不能出宿舍，駐樓老師與外圍老師緊密配合，化身為送貨員，定期將學(xué)校發(fā)放的抗疫物資分批次配送給同學(xué)們，如方便食品、生活必需品、消毒酒精、口罩等物資。遇到部分學(xué)生有特殊需求時(shí)，她們都會(huì)盡最大能力滿足，在嚴(yán)峻的疫情防控形勢(shì)下，為學(xué)生提供無(wú)憂的日常生活保障，讓同學(xué)們?cè)谒奚崂锬軌虬残牡貙W(xué)習(xí)。

學(xué)校長(zhǎng)時(shí)間的封閉管理下，學(xué)生心理和情緒疏導(dǎo)也對(duì)疫情防控大局帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。她們深知學(xué)生心理疏導(dǎo)的重要性，以獨(dú)有的細(xì)心和溫柔，傳遞著戰(zhàn)勝疫情的信心和力量。她們積極了解學(xué)生在疫情防控期間的學(xué)習(xí)、生活、心理等情況，密切關(guān)注宿舍矛盾、心理等問(wèn)題，詳盡掌握學(xué)生的最新動(dòng)態(tài)，及時(shí)反饋學(xué)生訴求。為消除學(xué)生因疫情而引發(fā)的恐慌焦慮等情緒，積極耐心地進(jìn)行心理疏導(dǎo)，以緩解同學(xué)們的焦慮擔(dān)心。他們用溫暖的話語(yǔ)傳遞希望和正能量，幫助學(xué)生用積極健康的心態(tài)去面對(duì)困難，鼓勵(lì)學(xué)生用堅(jiān)定抗擊疫情的信心和戰(zhàn)勝疫情的決心去面對(duì)疫情！

10月12日的深夜，我系一名女生不慎在宿舍內(nèi)滑倒將腳劃傷，危機(jī)時(shí)刻，為了確保學(xué)生在疫情防控閉環(huán)管理下能夠及時(shí)得到治療，外圍的郭老師聽(tīng)到消息后，用自己瘦小的身軀背起比自己個(gè)頭還要高大的學(xué)生緊急送往醫(yī)院，穿著厚重防護(hù)服的郭老師全身已浸濕，緊張不安的情緒使她心跳加速、手心冒汗，但是腦海當(dāng)中根本顧不得想這些，按照急診的流程順利讓學(xué)生得到救治這才是最要緊的。包扎縫針后回到校園已是凌晨5點(diǎn)，照顧受傷學(xué)生休息之后，看著空中微弱的晨光，郭老師的內(nèi)心是踏實(shí)且平靜的。及時(shí)的治療讓學(xué)生恢復(fù)的很快，這就是我們最想看到的回報(bào)。宿舍樓里每天的瑣事應(yīng)接不暇，駐樓老師始終本著“學(xué)生事情無(wú)小事”的原則，及時(shí)耐心地一件一件去處理。有時(shí)發(fā)放午飯的時(shí)候才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己的早餐還沒(méi)有打開(kāi)過(guò)，回復(fù)學(xué)生信息的時(shí)候才想起來(lái)家人的信息一直沒(méi)有回復(fù)?？墒牵齻円彩桥畠?、是妻子、是母親、是平日里光彩奪目的小仙女，她們也會(huì)在深夜里因?yàn)樽约荷眢w不適、特殊時(shí)期家里老人無(wú)人照料、孩子學(xué)習(xí)無(wú)人輔導(dǎo)而委屈、而自責(zé)、而愧疚。但在學(xué)院最需要的時(shí)刻，她們首先選擇了自己是一名教師黨員的身份，她們選擇了舍小家為大家。對(duì)家中老人的掛念、對(duì)孩子的思念，堅(jiān)毅的她們選擇在夜深人靜的時(shí)候獨(dú)自消化，哭過(guò)以后，清晨起來(lái)又是充滿能量的一天！

她們是化身抗疫一線的“最美逆行者”。秋日的清晨已是寒風(fēng)瑟瑟，五點(diǎn)的鬧鐘劃破寧?kù)o，她們迅速收拾整理，嚴(yán)格按流程穿上防護(hù)服化身“大白”便進(jìn)入了一天的工作狀態(tài)。她們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)核酸檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)調(diào)做好核酸檢測(cè)準(zhǔn)備工作，安排物資發(fā)放到各個(gè)節(jié)點(diǎn)，維持核酸檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)秩序。一層宿舍樓有多少名學(xué)生，她們就有多少次的抬手掃碼和采樣，幾個(gè)小時(shí)下來(lái)，不能喝水不能去衛(wèi)生間，浸濕的后背、臉頰的勒痕并沒(méi)有影響她們的熱情。為了更加精確的采集核酸，大家經(jīng)常相互交流經(jīng)驗(yàn)，詢問(wèn)專(zhuān)業(yè)醫(yī)務(wù)人員，確保核酸檢測(cè)工作萬(wàn)無(wú)一失。

她們每日都要統(tǒng)計(jì)學(xué)生的核酸數(shù)據(jù)、體溫晨午檢數(shù)據(jù)、疫情日?qǐng)?bào)表以及學(xué)生的訴求。數(shù)據(jù)填寫(xiě)一頁(yè)又一頁(yè)，信息登記一張又一張，數(shù)據(jù)不能出一點(diǎn)差錯(cuò)，必須確保精準(zhǔn)精確。除此之外，她們需要做好整個(gè)宿舍樓的日常消殺工作，背著重重的消殺箱，不放過(guò)任何一個(gè)地方、不忽略任何一處細(xì)節(jié)，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)院關(guān)于消殺的各項(xiàng)規(guī)定。師者大愛(ài)，醫(yī)者仁心，這兩種身份的切換讓她們身上的光芒更加耀眼、更加明媚！

她們化身專(zhuān)業(yè)課堂的“正能量傳遞者”。在日常的防疫工作之外，她們都承擔(dān)著繁重的教學(xué)任務(wù)。在課堂上，不僅要傳授知識(shí)，更要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)正確的疫情防控意識(shí)，帶頭做防控知識(shí)的傳播者、疫情謠言的制止者、健康校園的守護(hù)者。引導(dǎo)學(xué)生不信謠、不傳謠、不造謠，積極向同學(xué)們講述發(fā)生在身邊的抗疫故事，讓同學(xué)們對(duì)學(xué)院抗疫工作更加了解的同時(shí)，也讓同學(xué)們對(duì)防疫工作更加理解與配合。

她們與學(xué)生面對(duì)面、肩并肩、心連心，24小時(shí)全天候服務(wù)，是校園的“排頭兵”、學(xué)生的“守護(hù)者”，也是同學(xué)們狀態(tài)的“穩(wěn)定劑”。堅(jiān)守崗位、以校為家，通過(guò)盡心守候踐行初心使命；事必躬親，全力以赴，保障在校學(xué)生的健康安全。她們用自己的實(shí)際行動(dòng)在抗疫的戰(zhàn)場(chǎng)中堅(jiān)守著立德樹(shù)人的初心。微光成炬寫(xiě)大愛(ài)，眾志成城抗疫情。她們以獨(dú)有的細(xì)膩與溫柔贏得了同學(xué)們高度的認(rèn)可與充分的信任，保證了封控管理期間各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行和順利開(kāi)展，為我院疫情防控積極貢獻(xiàn)巾幗力量！

圖文來(lái)源 | 經(jīng)濟(jì)與管理工程系黨總支

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