編者按:中共中央黨史和文獻研究院編輯的習近平總書記《論教育》一書,收入習近平總書記2013年5月至2024年7月期間關(guān)于教育的重要文稿47篇,科學回答了“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的根本問題,深刻回答了新時代新征程為什么要建設(shè)教育強國、建設(shè)什么樣的教育強國、怎樣建設(shè)教育強國等一系列重大問題,為建設(shè)教育強國指明了前進方向、提供了根本遵循。為認真貫徹落實黨的二十屆三中全會精神和全國教育大會精神,切實做好習近平總書記《論教育》的學習宣傳工作,教育引導廣大干部師生深切體會習近平總書記對教育工作的重視關(guān)懷和殷切期望,學院官方公眾號轉(zhuǎn)載了習近平總書記《論教育》部分文章,供廣大師生學習。
構(gòu)建一流大學體系,
全面提高人才培養(yǎng)能力
(二〇二一年四月十九日)
百年大計,教育為本。今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年,我國開啟了全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程。黨和國家事業(yè)發(fā)展對高等教育的需要,對科學知識和優(yōu)秀人才的需要,比以往任何時候都更為迫切。我們要建設(shè)的世界一流大學是中國特色社會主義的一流大學,我國社會主義教育就是要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。我國高等教育要立足中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局,心懷“國之大者”,把握大勢,敢于擔當,善于作為,為服務(wù)國家富強、民族復興、人民幸福貢獻力量。廣大青年要肩負歷史使命,堅定前進信心,立大志、明大德、成大才、擔大任,努力成為堪當民族復興重任的時代新人,讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花。
美術(shù)、藝術(shù)、科學、技術(shù)相輔相成、相互促進、相得益彰。要發(fā)揮美術(shù)在服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要作用,把更多美術(shù)元素、藝術(shù)元素應(yīng)用到城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)中,增強城鄉(xiāng)審美韻味、文化品位,把美術(shù)成果更好服務(wù)于人民群眾的高品質(zhì)生活需求。要增強文化自信,以美為媒,加強國際文化交流。
中國教育是能夠培養(yǎng)出大師來的。我們要有這個自信,開拓視野、兼收并蓄,扎扎實實把中國教育辦好。重大原始創(chuàng)新成果往往萌發(fā)于深厚的基礎(chǔ)研究,產(chǎn)生于學科交叉領(lǐng)域,大學在這兩方面具有天然優(yōu)勢。要保持對基礎(chǔ)研究的持續(xù)投入,鼓勵自由探索,敢于質(zhì)疑現(xiàn)有理論,勇于開拓新的方向。
要堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路,充分發(fā)揮科研優(yōu)勢,增強學科設(shè)置的針對性,加強基礎(chǔ)研究,加大自主創(chuàng)新力度,并從我國改革發(fā)展實踐中提出新觀點、構(gòu)建新理論,努力構(gòu)建中國特色、中國風格、中國氣派的學科體系、學術(shù)體系、話語體系。
清華大學秉持自強不息、厚德載物的校訓,深化改革、加快創(chuàng)新,各項事業(yè)欣欣向榮,科研創(chuàng)新成果與國家發(fā)展需要絲絲相扣,展現(xiàn)了清華人的勇毅和擔當。面向未來,清華大學要堅持把立德樹人作為根本任務(wù),把服務(wù)國家作為最高追求,把學科建設(shè)作為發(fā)展根基,把深化改革作為強大動力,把加強黨的建設(shè)作為堅強保證,不忘初心、牢記使命,為黨育人、為國育才,為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢、推動人類文明進步作出新的更大的貢獻。
重視體育是清華大學的光榮傳統(tǒng),希望同學們發(fā)揚好清華大學的優(yōu)良學風和體育傳統(tǒng),堅持德智體美勞全面發(fā)展,努力成為祖國建設(shè)的棟梁之才。
清華大學誕生于國家和民族危難之際,成長于國家和民族奮進之中,發(fā)展于國家和民族振興之時。110年來,清華大學深深扎根中國大地,培育了愛國奉獻、追求卓越的光榮傳統(tǒng),形成了又紅又專、全面發(fā)展的教書育人特色,為國家、為民族、為人民培養(yǎng)了大批可堪大任的杰出英才。這是一代代清華人拼搏奮斗、勇攀高峰、爭創(chuàng)一流的結(jié)果。
清華大學的發(fā)展歷程,是我國高等教育發(fā)展的一個生動縮影。新中國成立以來,我國高等教育走過了從小到大、從弱到強的極不平凡歷程,辦學規(guī)模、培養(yǎng)質(zhì)量、服務(wù)能力實現(xiàn)歷史性躍升。特別是黨的十八大以來,我國高等教育與祖國共進、與時代同行,創(chuàng)造了舉世矚目的發(fā)展成就。
一個國家的高等教育體系需要有一流大學群體的有力支撐,一流大學群體的水平和質(zhì)量決定了高等教育體系的水平和質(zhì)量。一流大學建設(shè)要堅持黨的領(lǐng)導,堅持馬克思主義指導地位,全面貫徹黨的教育方針,堅持社會主義辦學方向,抓住歷史機遇,緊扣時代脈搏,立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、服務(wù)構(gòu)建新發(fā)展格局,把發(fā)展科技第一生產(chǎn)力、培養(yǎng)人才第一資源、增強創(chuàng)新第一動力更好結(jié)合起來,更好為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
追求一流是一個永無止境、不斷超越的過程,要明確方向、突出重點。要培養(yǎng)一流人才方陣。建設(shè)一流大學,關(guān)鍵是要不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。要想國家之所想、急國家之所急、應(yīng)國家之所需,抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個重點,堅持把立德樹人作為根本任務(wù),著力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。要構(gòu)建一流大學體系。高等教育體系是一個有機整體,其內(nèi)部各部分具有內(nèi)在的相互依存關(guān)系。要用好學科交叉融合的“催化劑”,加強基礎(chǔ)學科培養(yǎng)能力,打破學科專業(yè)壁壘,對現(xiàn)有學科專業(yè)體系進行調(diào)整升級,瞄準科技前沿和關(guān)鍵領(lǐng)域,推進新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè),加快培養(yǎng)緊缺人才。要提升原始創(chuàng)新能力。一流大學是基礎(chǔ)研究的主力軍和重大科技突破的策源地,要完善以健康學術(shù)生態(tài)為基礎(chǔ)、以有效學術(shù)治理為保障、以產(chǎn)生一流學術(shù)成果和培養(yǎng)一流人才為目標的大學創(chuàng)新體系,勇于攻克“卡脖子”的關(guān)鍵核心技術(shù),加強產(chǎn)學研深度融合,促進科技成果轉(zhuǎn)化。要堅持開放合作。加強國際交流合作,主動搭建中外教育文化友好交往的合作平臺,共同應(yīng)對全球性挑戰(zhàn),促進人類共同福祉。
當代中國青年是與新時代同向同行、共同前進的一代,生逢盛世,肩負重任。廣大青年要愛國愛民,從黨史學習中激發(fā)信仰、獲得啟發(fā)、汲取力量,不斷堅定“四個自信”,不斷增強做中國人的志氣、骨氣、底氣,樹立為祖國為人民永久奮斗、赤誠奉獻的堅定理想。要錘煉品德,自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀,自覺用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化培根鑄魂、啟智潤心,加強道德修養(yǎng),明辨是非曲直,增強自我定力,矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。要勇于創(chuàng)新,深刻理解把握時代潮流和國家需要,敢為人先、敢于突破,以聰明才智貢獻國家,以開拓進取服務(wù)社會。要實學實干,腳踏實地、埋頭苦干,孜孜不倦、如饑似渴,在攀登知識高峰中追求卓越,在肩負時代重任時行勝于言,在真刀真槍的實干中成就一番事業(yè)。
教師是教育工作的中堅力量,沒有高水平的師資隊伍,就很難培養(yǎng)出高水平的創(chuàng)新人才,也很難產(chǎn)生高水平的創(chuàng)新成果。大學教師對學生承擔著傳授知識、培養(yǎng)能力、塑造正確人生觀的職責。教師要成為大先生,做學生為學、為事、為人的示范,促進學生成長為全面發(fā)展的人。要研究真問題,著眼世界學術(shù)前沿和國家重大需求,致力于解決實際問題,善于學習新知識、新技術(shù)、新理論。要堅定信念,始終同黨和人民站在一起,自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者。
來源 |《論教育》