習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持不懈用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，實(shí)施新時(shí)代立德樹(shù)人工程。一起來(lái)看《中國(guó)教育報(bào)》評(píng)論——
扎實(shí)實(shí)施新時(shí)代立德樹(shù)人工程
——四論學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話精神
立德樹(shù)人關(guān)乎黨的事業(yè)后繼有人，關(guān)乎國(guó)家前途命運(yùn)。習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持不懈用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，實(shí)施新時(shí)代立德樹(shù)人工程。習(xí)近平總書(shū)記的重要講話，為我們?cè)鷮?shí)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)定回答“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一教育的根本問(wèn)題提供了根本遵循、指明了前進(jìn)方向。
堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)廣大青少年立報(bào)國(guó)強(qiáng)國(guó)大志向、做挺膺擔(dān)當(dāng)奮斗者。終身之計(jì)，莫如樹(shù)人；育人之本，莫如鑄魂。我們建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的目的，就是培養(yǎng)一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)一代又一代在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才，確保黨的事業(yè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)后繼有人。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培，最需要思想偉力的引領(lǐng)和感召。要扎實(shí)推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，開(kāi)好講好“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論”課，加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論體系化、學(xué)理化研究闡釋，并將成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐，用深邃之思想明心立志，用真理之光芒照亮莘莘學(xué)子前行的路。
不斷加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校思想政治教育，鍛造好落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。學(xué)校思想政治工作本質(zhì)上是做人的工作，必須始終圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，把立德樹(shù)人融入辦學(xué)治校、教書(shū)育人全過(guò)程，深入推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)，教育引導(dǎo)青少年學(xué)生堅(jiān)定馬克思主義信仰、中國(guó)特色社會(huì)主義信念、中華民族偉大復(fù)興信心。要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新，深刻把握長(zhǎng)期以來(lái)形成的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化改革創(chuàng)新，打造一批“大思政課”品牌，不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性。要繼續(xù)推進(jìn)育人理念和育人方式變革，推動(dòng)價(jià)值觀教育一體化貫通、科技教育和人文教育一體化貫通、德智體美勞五育并舉一體化貫通，不斷健全全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人的體制機(jī)制，構(gòu)建新時(shí)代新征程立德樹(shù)人新格局，形成強(qiáng)大的育人合力。
注重運(yùn)用新時(shí)代偉大變革成功案例，充分發(fā)揮紅色資源育人功能，不斷拓展實(shí)踐育人和網(wǎng)絡(luò)育人的空間和陣地。我們黨作為百年大黨的奮斗歷史和成功經(jīng)驗(yàn)，是新時(shí)代學(xué)校思政課最好的教科書(shū)。要以黨的偉大實(shí)踐為素材講活新時(shí)代“實(shí)踐大課”，充分發(fā)揮新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義取得的理論探索成就、不懈奮斗成就、為民造福成就的教育激勵(lì)作用，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)歷史主動(dòng)、堅(jiān)定歷史自信，并從新時(shí)代黨的奮斗歷史和成功經(jīng)驗(yàn)中汲取強(qiáng)大精神力量。要充分挖掘整合紅色資源，拓展紅色文化內(nèi)涵，讓紅色成為立德樹(shù)人的鮮亮底色。要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來(lái)，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力，使互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)最大變量成為事業(yè)發(fā)展的最大增量。
加大國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣力度，促進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識(shí)。國(guó)家通用語(yǔ)言文字是中華民族共同性的重要標(biāo)志之一，是各民族共享的中華文化符號(hào)和中華民族形象，更是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的文化基因。要進(jìn)一步提高政治站位，堅(jiān)定不移推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化，促進(jìn)各民族交往交流交融，促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，促進(jìn)各民族共同繁榮發(fā)展，凝聚同心共筑中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的磅礴偉力。
全國(guó)教育大會(huì)吹響了朝著建成教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)的嘹亮號(hào)角，為我們?nèi)嫱七M(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)和重大舉措指明了方向。我們要牢記為黨育人、為國(guó)育才的使命，培根鑄魂、啟智潤(rùn)心，引導(dǎo)青少年學(xué)生堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走，努力成長(zhǎng)為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
來(lái)源 | 《中國(guó)教育報(bào)》2024年09月15日，轉(zhuǎn)自教育部政務(wù)新媒體“微言教育”
